党建工作

“组团式”党建帮扶持续发力,赋能学校高质量发展

2024-11-01

10月31日,广东机电职业技术学院组织部部长唐宏林受学校党委委托率队到校,在教学楼二楼会议室召开党建“组团式”帮扶工作推进会。我校党委书记陈晓鹤,副校长王威、熊焰,以及各直属党支部书记、各职能部门负责人等参加会议。双方围绕如何进一步推进党建与业务“双融双促”、党建“双创”工作、课程思政、辅导员素质技能等方面的工作进行专题培训与研讨。会议设有主会场和三个分会场。

主会场

党建“组团式”帮扶工作推进会

 

会上,我校党委书记陈晓鹤对唐宏林部长一行来访表示欢迎,对广东机电职业技术学院高位推进、选派精兵强将开展党建“组团式”帮扶工作表示感谢,向唐宏林部长一行简要介绍了学校办学历史、事业发展和党建工作等情况。她强调,我校将以此次工作交流为契机,充分学习借鉴广东机电职业技术学院党建方面的成功经验、成熟做法,补短板、强弱项、扬优势,进一步提升我校党组织标准化、规范化、特色化建设水平,积极探索新形势下加强党建工作新思路、新途径、新方法,着力提升基层党组织标准化建设,以高质量党建工作引领推动学校各项事业高质量发展。

唐宏林部长对一直以来两校党委精心策划的“组团式”帮扶工作进行了简要介绍。他指出,广东机电职业技术学院高度重视党建“组团式”帮扶工作,在校内遴选优秀党务工作者、教师组建帮扶工作队,调动学校一切资源,毫无保留地开展真帮扶。围绕基层党建、宣传思想、思政教育、教育教学等方面开展帮扶工作,实现高质量完成党建帮扶工作任务目标,共同推动两校实现更高质量发展。

与会人员就如何强化“党建引领”提质、“思政育人”增效、“人才培养”赋能等工作进行交流。

 

分会场一

课程思政宣讲会

 

广东机电职业技术学院设计学院副院长蔡晓红以《课程思政教学设计的探讨》为主题,面向我校各二级学院专任教师,以新时代全球局势、科技革命以及高等职业教育所面临的大变局为背景,深入探讨了我国人才培养的现状和问题,并深入浅出地阐述了课程思政在高等职业教育中的重要性,结合专业特点分类推进课程思政建设方式方法进行探讨。

 

物流学院专任教师殷华以《思政有机融入专业课程——职业教育课程思政建设探索与实践分享》为主题,以该校现代物流管理专业开展课程思政建设的具体做法及取得成效作为完整案例进行展示,与各位专任教师共同研讨如何发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用的三全育人大格局的实践路径。

 

分会场二

辅导员专题培训

 

广东机电职业技术学院学生工作部的张椿育科长,第十届高校辅导员素质能力大赛二等奖得主叶煜辅导员,为我校全体辅导员带来了一场辅导员队伍建设专题培训。培训紧紧围绕“立德树人”的核心,深入探讨辅导员的职业成长、个人提升,以及新时代高校育人的新路径。与辅导员们共同探讨如何在纷繁复杂的教育环境中坚守初心、提升自我,更好地履行育人的神圣职责。辅导员们不仅收获了最新的教育理念,更学到了如何将理论转化为实践,创新方法,激发学生的潜能,引导他们健康成长。这不仅是一次知识的充电,更是一次心灵的触动,为辅导员们的职业发展注入了新的活力。

 

 

图 | 广东机电职业技术学院学生工作部科长张椿育授课

 

 

图 | 第十届高校辅导员素质能力大赛二等奖得主叶煜分享工作心得

 

 

分会场三

党建“双创”工作培训

 

 

我校直属航空专业群党支部书记李振作创建样板支部情况介绍,他表示直属航空专业群党支部积极围绕政治学习、组织建设、人才培养、航空专业建设和服务航空产业和区域经济发展等方面,积极落实新时代党的建设总要求,他结合高校“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项行动建设,从工作目标、工作基础、建设任务等方面进行分析,讲述了目前在创建样板支部存在的不足,希望通过交流学习,可以学习先进经验,持续推进支部党建与业务深度融合,发挥党建育人作用,助力支部及专业发展,以实际行动助力低空经济高质量发展。

 

 

唐宏林部长针对李振书记的介绍,剖析当前存在的问题,并提出相应建议。他指出,党课课题立项、创建样板支部要提前谋划,克服畏难心理,结合实际情况,将党建工作与具体业务工作融合起来,找到合适的研究方向。围绕学院的发展思路和未来规划,以高质量党建推动党支部标准化建设、党建“双创”项目申报、专业建设与人才培养、思想政治教育、学生工作管理等多项工作,坚持发挥党建引领、推动、督促作用,以实实在在的行动丰富内涵建设、打造特色党建品牌。

 

 

双方人员围绕支部创建、党建引领、主题党日活动等展开探讨,会上大家畅所欲言,各抒己见,相互启发,共同提高,收获丰富,气氛热烈生动。

 

 

帮扶工作是双向奔赴,党建“组团式”帮扶工作需要两校的共同努力和配合。我校将以此为契机,将继续在党建工作、学生思想政治教育、专业建设等方面争取新的突破,期盼未来两校凝心聚力,学习和把握新质生产力,携手共进,共同成长,为两校的高质量发展建设与实现“高水平技能型高职院校”的相同目标砥砺奋进。

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