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优秀教师风采展示④ | 让成长有 “温度”:这些优秀教师用心编织育人画卷

2025-09-11
为庆祝第41个教师节
我们特别推出教师风采展
让我们看看本期有哪些老师吧~
 
国际商贸学院
牟海滢
牟海滢老师曾带领学生获第十八届广东省科普作品创作大赛优秀奖、2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——第三届数字人力资源管理技能赛(高职组)三等奖;参与撰写《民办高校教师应用型教师教学能力发展研究》并发表于中国科技期刊数据库科研,成功申报2024年度校级课程思政示范课程项目。
她秉持“以生为本,按需施教”的教育理念,结合学科前沿与行业案例设计教学,打破理论壁垒,通过分层任务、课后答疑为不同基础学生搭建个性化学习路径,助力学生成长为适配社会需求的应用型人才。她帮学生逐句打磨简历,挖掘实践亮点,梳理专业经历,还模拟“情景问答”,分析岗位所需能力,最终许多同学成功应聘到心仪岗位。
 教育箴言:用专业为学生筑桥,让教育成为他们职场启航的底气。
 
吴柏灏
吴柏灏老师荣获2025年就业工作“先进个人”、2025年度校级农产品包装设计大赛“优秀指导教师”称号,获得2024年度“青春向党奋斗强国”校级8090讲党课比赛三等奖。
他坚持“引导自主,协同成长”的教育理念,在班级管理中引导学生自主制定班规、组建管理团队,培养其自我管理能力与责任意识;在就业指导阶段,他联合企业导师,利用学校资源搭建实践平台,辅助学生平稳过渡到职场。作为辅导员,他从简历、面试、求职渠道三方面精准指导学生实习就业,比如帮学生细化大厂实训经历,标注高分课程,加入成长案例;教学生拆解电商岗位,准备答题框架;为学生推荐多元求职渠道,最终4名学生在校园简历大赛获奖,多人经校招入职同一家电商企业。
 教育箴言:教育的意义,是帮学生把“我不行”,变成“我试试”,再到“我能行”。
 
马克思主义学院
肖良健
肖良健老师从事教学、教育工作30多年,曾多次获得校级“优秀教师”“优秀班主任”的称号,荣获韶关市职业教育“优秀德育工作者”荣誉称号。
他秉持“以心育心,静待花开”的教育理念,坚信教育的真谛在于用灵魂唤醒灵魂,用智慧与爱为学生点亮前行的路。他视每个学生为独特的种子,主张不揠苗助长,而是尊重差异、激发潜能、培养思辨,为学生自主探索、成就自我提供沃土。他对学生的学习和生活十分关心,比如,他注意到有位同学课堂上几乎从不发言,作文中也流露出不自信。发现该同学对古诗词的热爱后,肖老师为他分享相关书籍,还鼓励他写读后感。从简短几句到丰富细腻的感悟,肖老师始终真诚肯定并及时给予反馈。一学期后,该生不仅在校刊上发表了诗评,更可喜的是能主动做课堂分享。
 教育箴言:教育是心灵与心灵的对话,是生命对生命的滋养。真正的教育不在于灌输多少知识,而在于点燃一团火,激发内在的无限可能。
 
区燕如
区燕如老师荣获学校2025年思想政治理论课教师教学基本功比赛一等奖;指导学生参加学院主题微电影大赛并荣获二等奖、三等奖,区老师则获评“优秀指导老师”称号。
她以“情境化与问题导向融合育人”为核心理念,将抗战精神、复兴实践等案例融入教学,借红色影视剧、思政微电影让理论具象化,厚植学生家国情怀。她以“情境+问题”双轨授课,围绕“青年应对时代挑战”设题,用社会热点拆解理论,让学生共情悟理、思考明责,实现价值塑造与思维提升的统一。在指导思政微电影拍摄时,她以“非遗文化”为切入点,为不知所措的学生赋予灵感,学生们纷纷感慨“离非遗很近”,她让思政之花在每个人心中悄然绽放。
 教育箴言:思政课的温度,是让信仰在学生心底慢慢扎根的耐心。
 
公共教学部
陈纪桐
陈纪桐老师曾主持校级重点课题1项,以第一作者在各级期刊发表论文7篇,主编出版专著1部。作为主教练,陈老师带队参加了2024年广东省大学生定向越野锦标赛,所带学生取得短距离个人赛第一名的成绩;2025年带队参加了广东省大学生运动会定向越野比赛,所带学生获得中距离个人赛第二名、积分个人赛第八名、百米个人赛第八名的成绩。2025年获得广东省大学生运动会定向越野比赛“体育道德风尚奖”。
陈老师在体育教学中秉持“健康第一”理念,以学生为中心,激发运动兴趣、培养终身体育意识,关注个体差异,针对学生学习情况实施分层教学;他上课重视实践与创新,鼓励学生主动尝试,锻炼其克服困难的勇气。
 教育箴言:实事求是,敢为人先,相信你,可以成为更好的自己。
 
学生工作部
邵慧聪
邵慧聪老师荣获校级“优秀教师”称号,连续三年荣获校级大学生心理健康协会“优秀指导老师”称号。
他坚信“育心”与“育人”相辅相成,秉持“预防与发展并重、倾听与赋能同行”的理念,通过系统化的心理健康课程和团体素质拓展,培养学生的积极心理品质与抗逆力;在个体咨询中坚守人本主义精神,以“助人自助”为工作原则,营造安全信任的沟通环境,引导学生自我觉察、接纳与成长。邵老师在咨询中发现,大学生常因自我同一性混乱、目标不清及人际交往压力而感到迷茫。针对此情况,他通过谈话与观察,挖掘学生潜能,激发学生内在力量,强化他们的自我认知能力,帮助其理清思绪,快速确立目标。
 教育箴言:真正的教育,是心与心的相互看见,是生命对生命的温暖唤醒。
 
教育之路,道阻且长,行则将至
这些教师的无私奉献
让知识的种子生根发芽
让梦想的翅膀迎风翱翔
向他们致敬!
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